Joulukorttipaja

Tiistaina 8.12 askartelimme koululla joulukortteja. Askartelemaan tuli melkein 60 oppilasta ja huoltajaa!
Jouluaskartelut ovat jo muutaman vuoden kuuluneet koulumme perinteisiin. Oli taas hieno tunnelma, kun lapset askartelivat erilaisia kortteja joulumusiikin soidessa taustalla.

Koulukoira Mimmi

Luokkamme koulukoira Mimmi valmistui kasvatus- ja kuntoutuskoiraksi. Olemme siitä iloisia ja ylpeitä! Meillä oli heti luokassa valmistujaisjuhlat!

Mimmi on koulussa kaksi kertaa viikossa. Pyöritämme Mimmin kanssa noppaa esim. matikan tunneilla. Mimmin vieressä on myös kiva lukea ja tehdä vaikkapa tehtäviä. Päivän päätteksi Mimmiltä saa aina halutessaan pusun! Niin ja jos on paha mieli, voi Mimmin viereen mennä loikoilemaan. Aika kiva!

Saamme myös opettaa Mimmille erilaisia juttuja. Nyt harjoittelemme namin löytämistä kupin alta. Näyttää olevan aika helppoa...Mimmille...


6D

Ilmiö ihminen

Me 5B -luokkalaiset teimme yhdessä 1. C -luokkalaisten kanssa toimintapisteitä ilmiöstä ihminen. Valitsimme aiheiksi keuhkot, aivot, verenkierron ja aistit.
Päivä 1:
Ryhmissä mietittiin, että mikä on meidän aiheemme ihmisestä. Me mietimme myös mitä meidän toimintapisteellä tapahtuu.
Päivä 2:
Me suunnittelimme ja valmistelimme toimintapisteet.

Päivät 3 ja 4:
Meillä oli yhdeksän ryhmää. Ensin viisi ryhmää piti omat toimintapisteensä, joissa loput ryhmät kiersivät. Sitten vaihdoimme osia ja tutustuimme muiden ryhmien toimintaan.

Hajuaistin testausta kahvijauholla ja kanelilla

Aivot -supertietokone työstää näköharhaa.

Verenkiertopisteellä sai mitata sydämen sykkeen

Lisää näköharhoja

Muistatko mikä kulkuneuvo on otettu pois?

Mitkä kaksi eläintä näet näissä kuvissa?

Näinkin voi testata näköaistia

Pohdittavana miksi sydämen syke nousee

Keuhkot koetuksella

Aivot voi haastaa muistipelillä pelipisteessä ja alla tutkitaan verenkiertoa

Retki Fazerilaan

6. A-luokan retki Fazerilaa

10.11.2015 6. A-luokka lähti reippaalla asenteella Fazerin tehtaalle Vaaralaan. Ilmassa oli jännitystä;) Matka tehtaalle sujui hyvin. Astuimme sisään tehdasalueelle pyöröportin kautta. Pystyimme haistamaan suklaan ennen pääaulaa.

Ensiksi teimme pienen kierroksen, jonka aikana meille esiteltiin perheyritys Fazerin historiaa. Tänä päivänä tehdas tarvitsee 3000 lehmän yhteistyötä joka päivä, että suklaa riittäisi.  Tehtaassa on kolme jumppasalia, päiväkoti ja kaksi lääkäriä. Historiahetken jälkeen tulimme maistelupisteelle, jossa sai nauttia suklaata niin paljon kuin jaksoi.

 Ahmimme suut makiaksi. Lopuksi otimme purkista pari xylitol-pastillia. Tulipa karkeista jano. Palasimme eteisaulaan ja joimme Fazerin omasta lähteestä tulevaa vettä. Hyvää oli sekin.

Tämän jälkeen menimme katsomaan elokuvaa tehtaan toiminnasta. Karkkitehtaan tuotantopuolelle ei saa mennä. Leffa oli lyhyt. Juuri sopivan mittainen Muumitikkarille, jonka saimme leffaevääksi. Hyvä niin, koska nyt pääsimme tehtaan myymälään ostoksille. Ostokset tehtyämme laitoimme takit päällemme. Lähtiäsmuistoksi saimme tuotekassit: ruisleipää, keksiä lakritsaa ja suklaata.

Paluumatka alkoi. Kävelyä, bussin odotusta, bussimatka ja kotiluokka. Luokassa söimme eväät ja tietysti karkkia. Voimme rehellisesti sanoa, että oli kivaa.

                                            6. A-luokan puolesta Nora, Silja ja Iida

5-Luokkalaisten Omien Biisien Konsertti

Musiikkiesitys 5a ja 5b kanssa  

Viidennet luokat järjestivät omien kappaleiden konsertin. Saimme kuunnella oppilaiden itse säveltämiä ja sanoittamia biisejä. Mielestämme kaikkien esitykset olivat hyviä, hauskoja ja kekseliäästi tehty. Biisin tekijät olivat todella yhteistyöhaluisia ja luovia. Teemme joskus musiikkitunnilla musatietoa ja soitamme soittimia. Soitamme pianoa, rumpuja, kitaraa ja bassoa. Opettaja antaa neuvoja ja ohjeita ja sen jälkeen oppilaat auttavat toisiaan aina. Teemme enemmän kuin puhumme. Soittimien soittaminen on todella hauskaa.

Alina ja Lilia

Iloiset esitykset 9.10.15

Iloisissa esityksissä oppilaat esittävät koko koululle omia esityksiään. Kokoonnuimme koulun juhlasaliin jännittyneinä katselemaan tämän syksyn tuotoksia. Tänä vuonna esityksiä oli tavallista enemmän. Esikoululaiset olivat katsomassa koulumme esityksiä, kuten myös vanhemmat. Tunnelma oli hieman rauhaton, mutta esitykset sujuivat silti hyvin. Iloisissa esityksissä on aina rento meininki, eikä oppilaita jännitä.

1B:n lauluesitys

1C:n ravut

2C:n näytelmä

                                                                   2B:n nokkahuiluesitys

                                                                     4A:n poikien Breakdance
                                                                 

                                                                    5B:n tyttöjen esitys
                                               

                                                                    5B:n tanssiesitys

                                                                    3A:n tanssiesitys
                               

                                                                 5A:n näytelmä
         

                                                           5B:n loppupamaus


Suvi, Emmi & Irina 5A

Kouluviihtyvyystutkimus

Teimme ma 28.9.2015 tutkimuksen siitä, kuinka Hietakummun ala-asteen oppilaat yleensä viihtyvät koulussa. Ruokalan sisääntuloon laitettiin päiväksi äänestyspiste, jossa jokainen oppilas syömään tullessaan kävi antamassa äänensä.

Jokaisella luokkatasolla oli oma äänestysvärinsä: 1.lk vihreä, 2.lk vaaleanpunainen, 3.lk keltainen, 4.lk musta, 5.lk sininen ja 6.lk oranssi. Koulumme kaikki luokat osallistuivat tutkimukseen.

2a-luokan oppilaat suorittivat ääntenlaskennan seuraavana päivänä. Annettuja ääniä tuli yhteensä 274, sillä joitakin oppilaita oli äänestyspäivänä poissa koulusta.

Virallinen ääntenlaskenta käynnissä.

Multilink-palikat oli helppo kasata kymppipötköiksi ja laskea yhteen.

Erinomaisesti koulussa viihtyviä on 108.

Hyvin koulussa viihtyviä on 100.




Kohtalaisesti koulussa viihtyviä on 41



Huonosti koulussa viihtyviä on 25.

Tutkimustuloksia pääsee katsomaan tarkemmin tästä linkistä:
Kouluviihtyvyystutkimus