keskiviikko 9. lokakuuta 2019

Meidän luokkamme tutkii lieroja

Meidän luokkamme oppilaan isä tutkija Tero Satomaa aloitti sillä, että hän kertoi meille lieroista eli madoista. Hän esitteli itsensä ja kertoi omasta työstään tutkijana. Sen jälkeen hän esitteli tekemänsä Power Point-esityksenEnsiksi hän kertoi meille matojen elämästä, kuten esimerkiksi miten madot lisääntyvät.  



Hän laittoi samalla kiertämään muovipurkin, jossa oli matoja ja kompostia. Saimme luokkaan oman lierokompostin. Meillä on ollut kiinnostava tutkimuskysymys: syökö mato oman painonsa ravintoa vuorokaudessa? 

Meidät oli jaettu ryhmiin, joissa aloimme tekemään sinappilientä, johon tuli sinappijauhoa ja vettä. Tämän sinappiveden tarkoitus oli saada houkuteltua lierot maanpinnalle, koska vesi kirvelisi niiden ihon pinnalla. 






Seoksen tehtyämme menimme Longinojan lähimetsään houkuttelemaan lieroja. Ensiksi piti etsiä hyvä paikka sinappiveden kaatoon. Päätimme ryhmässä hyvän paikanToiseksi piti ottaa pois kuivuneet lehdet ja kasvit maasta, jotta multa tulisi näkyville.  


Kolmanneksi vaiheeksi, oli aika kaataa sinappiliuos. Kun vesi kaadettiin niin maa imisi sen ja neste menisi matojen koloon, sitten se osuisi matoon ja matoa alkaisi kirvelemään hengenvaarattomasti ja mato nousisi maan pinnalle. Kun olimme kaataneet liuoksen, piti odottaa, että madot tulisivat esiin.  




Aloimme kaataa nestettä varovaisesti. Hetkeen ei tapahtunut mitään, sitten huomasimme, että esiin tuli yksi pieni mato. Lierot tulivat maanpinnalle ja poimimme ne ämpärin kanteen. Me löysimme kolme pientä lapsi- tai vauvamatoa, mutta näimme myös yhden ison madon mutta se ehti takaisin piiloon koloonsa. 





Lierot piti laskea ja sen jälkeen viedä ne takaisin luontoon. 




Lopuksi menimme takaisin kouluun ja annoimme Terolle loppuaplodit ja kiitokset.  
Opin että jos madolla on satula niin se ei ole lapsi- tai vauvamato, vaan aikuinen.   

Meidän vastauksemme tutkimuskysymykseen on: mato ei syö oman painonsa verran, vaan paljon,paljon vähemmän 

 Opin tästä retkestä hyvin paljon esim. sen, että aikuisen lieron tunnistaa satulasta. Oli kiva saada Teron kertomaan ja opettamaan lieroista. (: 
   

keskiviikko 25. syyskuuta 2019

Hyvää mieltä koulupäivään

Luokkamme haluaa jakaa hyvää mieltä koulupäivään ja tsempata kaikkia lukijoita tekemään parhaansa.


                                                  Nappaa hyvän mielen emoji!



                                                           Hyvää päivää sinulle!


                                                 Muista olla iloinen!


                                                      Rakasta omia vikojasi!



                                                   Nappaa tervehdys tai biisi!



                                                  What´s up?  


                                                    Poimi biisi!


tiistai 24. syyskuuta 2019

Paloheinässä suhisee ....



 

Kolmasluokkalaisten mietteitä Paloheinän kahdesta syyskuisesta metsäretkestä 

 







Hietakummusta …
























… länteen ja











 bussi nro 560 :llä pohjoiseen !





Saimme parin kanssa kartan.









                      


             
Osasin suunnistaa kartan kanssa. Kartasta katsoimme, kun tuli risteys tai käännös. 



   Toinen rasti oli vaikea, mutta löysimme sen.




Näimme paljon eri puita.



Kävelimme paljon ja teimme erilaisia tehtäviä.







                                                Kävelimme pitkospuilla ja
                                                söimme eväät kalliolla ja
                                                jatkoimme matkaa.











                                           Vaikea tehtävä oli se kun …












Minä en nähnyt eläimiä.


                                                           Puistossa menin 
                                                           kavereiden kanssa
                                                           hämähäkkikeinuun.      










                                                   

                                 











Ja vaikka retkellä eväitä syötiinkin,
niin koululla oli taas nälkä.






                    


















Koulumme 3 ABCD lk:n ilmiöjakson retket Metsästä oli saaneet onnellisen päätepisteen koulumme ruokalaan.