Hyvä lukija,
6B-luokkamme pyrkimyksenä oli laittaa hyvää kiertämään toteuttamalla jokin hyötyä ja myönteistä ilmapiiriä levittävä tempaus alakoulutaipaleemme lopuksi ja näin päädyimme järjestämään kevätlukukauden lopussa koko koululle suunnatut digimessut. Kutsuimme koulumme väen lisäksi messuille myös koulumme oppilaiden vanhemmat sekä henkilöitä, jotka olivat meitä vuosien varrella tavalla tai toisella auttaneet ja tukeneet.
6B-luokkamme pyrkimyksenä oli laittaa hyvää kiertämään toteuttamalla jokin hyötyä ja myönteistä ilmapiiriä levittävä tempaus alakoulutaipaleemme lopuksi ja näin päädyimme järjestämään kevätlukukauden lopussa koko koululle suunnatut digimessut. Kutsuimme koulumme väen lisäksi messuille myös koulumme oppilaiden vanhemmat sekä henkilöitä, jotka olivat meitä vuosien varrella tavalla tai toisella auttaneet ja tukeneet.
Digimessuilla oli tarjolla kymmenen messupistettä,
joissa oli mahdollisuus tutustua esimerkiksi 3D-mallinnusta harjoituttavaan SketchUp -
ohjelmaan, Afrikan livekameraan, legorobotteihin sekä kerrata tietoja digilaitteisiin liittyvistä
ympäristöasioista sekä hyvästä ergonomiasta ruutujen äärellä. Messupisteillä
esittelijöinä toimivat luokkamme oppilaat.
Digimessujen jälkeisenä päivänä järjestimme kolme digipajaa,
joissa tarkoituksena oli opettaa muutamia koulumme oppilaita käyttämään roboja ja SketchUpia sekä
tekemään trailereita niin, että nämä oppilaat voisivat ensi vuonna
mahdollisesti toimia muun kouluväen apuna oppimissaan asioissa.
Näiden digimessujen ja
- pajojen kautta pyrimme laittamaan hyvää kiertämään niin lähiyhteisössä kuin
laajemminkin: omassa koulu- ja lähiyhteisössämme pyrimme viemään eteenpäin sitä
tietoa ja osaamista, mitä luokastamme digiasioihin liittyen tavalla
tai toisella löytyi ja näin toimien toivoimme voivamme edesauttaa ja tukea digiloikan sujuvaa
etenemistä. Laajemmalle yleisölle puolestaan toivoimme messujemme tarjoavan
pieniä maistiaispaloja siitä, miten nykykoulussa esimerkiksi digiasioita voidaan
opiskella ja hyödyntää ja näin toivoimme edesauttavamme messuilla esillä
olleiden asioiden leviämistä laajemminkin hyötykäyttöön.
Koska
tällaisten messujen järjestämisestä ei meillä ollut aiempaa kokemusta, hiukan
meitä jännitti ennakkoon se, miten messut lopulta sujuvat. Kaikki sujui lopulta
ilahduttavan hyvin ja vaikka välillä kyllästyttikin kertoa samoja asioita
kymmeniä kertoja uudelleen, kannatti tsemppaus tässäkin. Tapahtui
nimittäin jotakin yllättävää: saimme messujen järjestämisestä myönteistä
palautetta sellaisen määrän, jota emme olleet osanneet ollenkaan odottaa –
kaikista näistä saamistamme palautteista tuli tosi iloinen, kiitollinen ja hyvä
mieli! Ja ilahduttavaa oli myös se, että messuilla esillä olleita asioita
hyödynnettiin jo joissakin koulumme luokissa ennen kesälomaa, mikä oli aivan
mahtavaa! Olemmekin superiloisia siitä, että messut onnistuivat mukavasti ja
meille jäi sellainen olo, että saimme laitettua hyvää kiertämään. Saimme myös
jälleen kerran vahvistuksen siitä, että kun pyrkii tekemään hyviä tekoja
muille, saa siitä itselleen myös tosi paljon. Pitämiemme digipajojen myötä
saimme lisäksi hyödyllisen kertauksen siitä, että oma myönteinen
asenne ja motivaatio oppia tai opettaa jotakin asiaa auttaa paljon erityisesti
silloin, jos kaikki ei suju, kuten on alun perin suunniteltu.
Näissä iloisissa tunnelmissa oli mukava päättää alakouluaikamme Hietakummussa. Haluamme kiittää koko Hietakummun väkeä sekä kaikkia meitä kouluvuosien aikana auttaneita ja tukeneita sekä toivottaa kaikille oikein hyvää kesää!
T. Hietakummun 6B-luokka 2017–2018
Näissä iloisissa tunnelmissa oli mukava päättää alakouluaikamme Hietakummussa. Haluamme kiittää koko Hietakummun väkeä sekä kaikkia meitä kouluvuosien aikana auttaneita ja tukeneita sekä toivottaa kaikille oikein hyvää kesää!
T. Hietakummun 6B-luokka 2017–2018
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti
Jätä terveisiä kirjoituksista. Kaikkiin pyritään vastaamaan, mutta vain asialliset julkaistaan.