Koulumme digiapurit työn touhussa

Koulumme 5.-6. luokkalaisia oppilaita on koulutettu digiapureiksi.
Nämä apurit toimivat opettajan apukäsinä muissa luokissa ja antavat omat digitietonsa ja -taitonsa yhteiseen käyttöön.
2A-luokalla oli ilo saada tällä viikolla kolme digiapuria käyttöönsä tunniksi.


Digiapureista oli iso apu ja oppilaat antoivat heille ylistävää palautetta.


"Annan teille arvosanaksi kymppi ja kaksi plussaa."
"Annan arvosanaksi kymppi ja miljoona plussaa."
"Teistä oli apua opelle, ettei sen tarvinnu kiirehtiä joka paikkaan."
"Ei tarvinnu odottaa niin kauan apua."



Hmm...onpas kiperä pulma..



Heureka! Ongelma ratkaistu!

Kiitos digiapurit, olette tervetulleita avuksemme toistekin!

Lunta tupaan!

Ensilumi innoitti tänään Hietakummun iltapäiväkerholaiset lumitöihin.

Nähtiinpä koulun pihalla ensimmäisetkin lumiukotkin.

:)

Lumessa peuhaamisen jälkeen oli kiva mennä vielä jumppasaliin liikkumaan.

Ruokalaryhmän kuulumisia

Syksyn alussa tuli ryhmän kokouksessa oppilailta ehdotus, olisiko mahdollisuus olla ruokalassa apulaisina ihan tavallisena arkipäivänä.

Asiasta sovittiin emännän kanssa ja syysloman jälkeen saivat ensimmäiset innokkaat olla "saliemäntinä".

Suuri kiitos ahkerille apulaisille ruokalan emännältä .



Käveleminen on kivaa!

                                              ****Arvaatko, mitä tässä tehdään?****

                                          *****No, ollaan kävelyvälkällä tietty!😊*****

Hietakummussa lähdettiin tänä syksynä kokeilemaan kävelyvälkkää. Tämä tarkoittaa sitä, että kerran viikossa on tarjolla kävelyvälitunti, jolloin opettajan johdolla lähdetään haukkaamaan happea, liikkumaan ja virkistäytymään koulun lähiympäristön tarjoamille kävelyteille. Samalla on mahdollisuus jutella mukavia vierustovereiden kanssa tai olla omien ajatusten parissa maisemia katsellen. Kävelyn lomassa on tarjolla myös sovitussa paikassa pieni juoksumahdollisuus halukkaille.

Ja kuinkas on käynytkään - kokeilu on onnistunut yli odotusten! Aivan mahtavasti ovat oppilaat lähteneet liikkeelle, sillä jo tässä vaiheessa kävelylle osallistuneita oppilaita on ollut yhteensä yli 200! Osa oppilaista osallistuu kävelylle viikko toisensa jälkeen ja osa käväisee silloin tällöin. Ensikertalaisiakin on jokaiselle kävelyvälkälle ilahduttavasti osallistunut.


Kävelyvälkkä tarjoaa liikkumisen ohella myös oivan mahdollisuuden tarkkailla lähiluontoa.

Tänään kiinnitimme kävelyn lomassa huomiota upeisiin ruskaväreihin sekä linnunlauluun - kaunista aikaa tämä ruska! Mitähän luonto tarjoaakaan meille ensi viikon kävelyvälkällä?

Käveleminen on siis varsin mukavaa ja virkistävää puuhaa monella tavalla - kannattaa harrastaa sitä myös vapaa-ajalla!

Rentoutumista ahertamisen lomassa

Onpa ihana välillä ahertamisen lomassa ottaa vain rennosti: kuunnella hiljaisuutta, rauhoittavaa musiikkia tai kertomusta.

Välillä pääsemme tekemään hyvää myös toisille. Hetki satuhieronnan tai pallohieronnan parissa voi olla päivän paras hetki. Sen jälkeen jaksaa taas kummasti.

Ensin piirretään ääriviivoja..

...sitten väritetään.

Ja muistetaan huolehtia, että hierottavalla on kaikki hyvin.

Jaksamista kouluarkeen toivottaa 2A-luokka!



Tuuletar Hietakummussa

Näimme koulussa Tuuletar –esityksen. 3B –luokkalaiset kirjoittivat ajatuksiaan esityksen jälkeen: 

Pohjolan neidolla oli kultalankaa, jonka varasti Pohjanakka. Tuuletar ei sallinut sitä, sillä ilman kultalankaa kylässä, jota Tuuletar hallitsi, ei olisi ollut rauhaa. Tuuletar lähti etsimään Pohjanakkaa. Matkalla hän tapasi monenlaisia henkilöitä. Hän sai valolyhdyn ja taikapölyä. Valolyhtyä hän kaipasi valaisemaan reittiä ja taikapölyä käytettiin myöhemmin. Kun Tuuletar saapui Pohjanakan vuorelle Tuuletar heitti yleisöön taikapölyä, sillä Tuuletar ja me, yleisö, pystyttiin nujertamaan Pohjanakka ja Tuuletar palasi kotikylään kultalanka käsissään.  

Tuuletar -yhtyeellä ei ollut soittimia eikä taustamusiikkia, vaan he lauloivat itse. He tekivät suullaan beatboxaus -ääniä. Esityksessä oli velho, menninkäinen, hiiri ja leijona. Siellä oli hauskaa ja rentoa.  

Se oli kivaa, kun sinne tuli noita. Sitten noita varasti kultalangan, josta voi tehdä ihmemattoja.   

Tykkäsin Pohjanakka –kohdassa alussa ja lopussa kun se neito räppäsi pumpumjee. 

Esitys oli kiva, koska siinä laulettiin paljon ja se oli mielikuvituksellinen. He olivat taitavia tekemään ääniä ja he osasivat näytellä hienosti.  

Tuuletar –esitys oli hauska, koska siinä beatboxattiin. Esityksessä outoa oli se, että esiintyjät lauloivat oopperaa. Esitys oli todella monipuolinen.  

Esityksessä oli hyvä tunnelma. Menisin katsomaan uudestaan! 

Pistetyöskentelyä liikuntatunnilla

2B:n torstain liikuntatunnilla koulun sali oli vain oman luokan käytössä, joten tila pistettiin tehokkaaseen käyttöön. Saliin oli rakennettu viisi eri toimintapistettä, joissa oppilaat pääsivät kiipeilemään, roikkumaan, heittämään ja hyppimään. Hengästymisen ja touhuamisen lomassa oppilaat kertasivat myös kaksoiskonsonantteja. 

Puolapuilla piti kulkea eteenpäin samalla kiiveten ylös ja alas vuorotellen. 

Koripalloja heitettiin ahkerasti ja suurella innolla.

 

Renkaiden heittäminen vaati jo enemmän rauhallisuutta ja tarkkuutta. 

Hyppynarulla hypittiin vauhdikkaasti. 

Oppilaiden suosikiksi nousi renkaissa roikkuminen ja keinuminen. 

 

 

 

Jokaisen liikuntapisteen jälkeen rasiasta nostettiin yksi kuvakortti.  

Kuvassa oleva asia käytiin kirjoittamassa isolle paperille ennen seuraavalle pisteelle siirtymistä.  

 

 

Hyvin oli kaksoiskonsonantit hallussa. 

Koko tunnille riitti touhuamista, eikä kukaan ollut toimettomana.